Os Professores Fernando, Liliane, Viviane e Mª
Luciana estão participanto do Curso de Especialização em Cultura
Digital. Uma de nossas atividades é postar o Retrato da Escola,
elaborado pelo nosso grupo de estudos, para que demais professores e
pessoas em geral possam conhecer realidade da EEB José Zanchetti.
A Escola de Educação Básica José Zanchetti, situada no município de Abdon Batista dispõe de um prédio construído pela Prefeitura e locado pelo Governo do Estado. Devido a isso a Escola não possui espaço físico adequado para realizar muitas atividades que poderiam ser feitas fora da sala de aula.
A Escola dispões de 03 turnos, sendo que 152 alunos estudam no Ensino Fundamental e 87 alunos estudam no Ensino Médio e possui 25 funcionários (professores, coordenação pedagógica, direção e serventes).
A maioria dos alunos são oriundos da zona rural, são de famílias carentes, não tem acesso a internet e sinal de celular. Somente a sede do município dispõe de aceso a estes meios.Os alunos demonstram muito interesse pelas novas tecnologias.
A Escola dispõe de uma sala informatizada com 20 computadores e com um monitor nos 03 períodos. O que dificulta o uso desta é a lentidão da internet, o espaço físico inadequado e o número de computadores não é suficiente.
Mas percebemos que há um grande potencial dos alunos a ser explorado, pois estes são suscetíveis a esta prática. E por isso percebe-se que a sala de T.I e a sala de Audiovisuais não devem ser usadas somente como forma de reprodução de informações, mas sim como forma de produção de saberes.
Contudo, pensamos inicialmente que nossa prática precisa ser mudada, pois ainda usamos pouco estes recursos e de maneira limitada. Em segundo plano precisamos redirecionar as novas tecnologias para o âmbito escolar, pois os alunos tem facilidade, mas utilizam de forma inadequada para a educação.
Para tal, seguiremos os seguintes critérios:
• Pesquisa com equipe docente referente ao uso das novas tecnologias (montar questionário);
• Pesquisa técnica referente a sala informatizada e a sala audiovisual;
• Análise junto a equipe diretiva sobre as possibilidades de implantação e/ou implementação dessas novas tecnologias;
• Verificar junto aos alunos a importância da tecnologia em sua vida pessoal e escolar;
• Análise dos dados recolhidos (montar gráfico).
Entrevista realizada com 21 professores.
01) Quanto ao seu conhecimento da utilização das tecnologias você avalia:
( )Ruim ( )Bom ( )Regular ( ) Ótimo
10 responderam Bom
8 Regular
3 Ruim
02) Com que frequência você usa tecnologia em suas aulas?
( ) Sempre ( )Quase sempre ( )Nunca
5-Sempre
8-Quase sempre
9-Nunca
03) Como você vê o uso das tecnologias digitais na escola?
a) ( ) Ótima opção de recursos pedagógicos, atraindo o interesse dos alunos
b) ( )Muito bom para desenvolver uma aprendizagem mais motivadora
c)( )Recurso de grande importância e de apoio no processo ensino-aprendizagem
18 Responderam recurso de grande importância e de apoio no processo ensino-aprendizagem
3 Responderam muito bom para desenvolver uma aprendizagem mais motivadora
Entrevista realizada com 50 alunos do ensino fundamental e médio.
01) Qual das tecnologias abaixo você tem mais acesso?
( )TV ( )Computador ( )Celular ( )outros
Todos os entrevistados responderam a TV e Celular
02)Você tem computador com internet em casa?
( )Sim ( )Não
38 sim e 12 não
03) Seu conhecimento de informática é :
( )Básico ( )Intermediário ( )Avançado ( ) Fraco
39-básico
05-avançado
06- intermediário
04) Você utiliza o computador ou celular no seu dia a dia?
( ) Sim ( ) Não
Todos responderam que sim
05) Com que frequência você usa a internet?
( ) Diariamente ( )Quase não utiliza ( ) Duas vezes por semana ou mais
35 diariamente
15 duas vezes ou mais na semana
06) Com que frequência os professores utilizam as tecnologias em suas aulas?
( ) Sempre ( )Quase sempre ( ) Nunca
Todos responderam quase sempre
07) Quais das ferramentas abaixo são utilizados pelos professores:
( ) DVD
( )Tablet
( )Filmadora
( ) Câmara Digital
( ) Computador
( ) Multimídia
( )Noot book
Todos as ferramentas citadas são utilizadas, umas mais outras menos.
CURSISTAS: Fernando Rober
Liliane Maria Mecabô Ceregatti
Maria Luciana dos Santos Bortoli
Viviane Petri Conradi.
Pólo de Campos Novos.
RETRATO DA ESCOLA
A Escola de Educação Básica José Zanchetti, situada no município de Abdon Batista dispõe de um prédio construído pela Prefeitura e locado pelo Governo do Estado. Devido a isso a Escola não possui espaço físico adequado para realizar muitas atividades que poderiam ser feitas fora da sala de aula.
A Escola dispões de 03 turnos, sendo que 152 alunos estudam no Ensino Fundamental e 87 alunos estudam no Ensino Médio e possui 25 funcionários (professores, coordenação pedagógica, direção e serventes).
A maioria dos alunos são oriundos da zona rural, são de famílias carentes, não tem acesso a internet e sinal de celular. Somente a sede do município dispõe de aceso a estes meios.Os alunos demonstram muito interesse pelas novas tecnologias.
A Escola dispõe de uma sala informatizada com 20 computadores e com um monitor nos 03 períodos. O que dificulta o uso desta é a lentidão da internet, o espaço físico inadequado e o número de computadores não é suficiente.
Mas percebemos que há um grande potencial dos alunos a ser explorado, pois estes são suscetíveis a esta prática. E por isso percebe-se que a sala de T.I e a sala de Audiovisuais não devem ser usadas somente como forma de reprodução de informações, mas sim como forma de produção de saberes.
Contudo, pensamos inicialmente que nossa prática precisa ser mudada, pois ainda usamos pouco estes recursos e de maneira limitada. Em segundo plano precisamos redirecionar as novas tecnologias para o âmbito escolar, pois os alunos tem facilidade, mas utilizam de forma inadequada para a educação.
Para tal, seguiremos os seguintes critérios:
• Pesquisa com equipe docente referente ao uso das novas tecnologias (montar questionário);
• Pesquisa técnica referente a sala informatizada e a sala audiovisual;
• Análise junto a equipe diretiva sobre as possibilidades de implantação e/ou implementação dessas novas tecnologias;
• Verificar junto aos alunos a importância da tecnologia em sua vida pessoal e escolar;
• Análise dos dados recolhidos (montar gráfico).
QUESTIONÁRIOS PARA PROFESSORES
Entrevista realizada com 21 professores.
01) Quanto ao seu conhecimento da utilização das tecnologias você avalia:
( )Ruim ( )Bom ( )Regular ( ) Ótimo
10 responderam Bom
8 Regular
3 Ruim
02) Com que frequência você usa tecnologia em suas aulas?
( ) Sempre ( )Quase sempre ( )Nunca
5-Sempre
8-Quase sempre
9-Nunca
03) Como você vê o uso das tecnologias digitais na escola?
a) ( ) Ótima opção de recursos pedagógicos, atraindo o interesse dos alunos
b) ( )Muito bom para desenvolver uma aprendizagem mais motivadora
c)( )Recurso de grande importância e de apoio no processo ensino-aprendizagem
18 Responderam recurso de grande importância e de apoio no processo ensino-aprendizagem
3 Responderam muito bom para desenvolver uma aprendizagem mais motivadora
QUESTIONÁRIO PARA ALUNOS
Entrevista realizada com 50 alunos do ensino fundamental e médio.
01) Qual das tecnologias abaixo você tem mais acesso?
( )TV ( )Computador ( )Celular ( )outros
Todos os entrevistados responderam a TV e Celular
02)Você tem computador com internet em casa?
( )Sim ( )Não
38 sim e 12 não
03) Seu conhecimento de informática é :
( )Básico ( )Intermediário ( )Avançado ( ) Fraco
39-básico
05-avançado
06- intermediário
04) Você utiliza o computador ou celular no seu dia a dia?
( ) Sim ( ) Não
Todos responderam que sim
05) Com que frequência você usa a internet?
( ) Diariamente ( )Quase não utiliza ( ) Duas vezes por semana ou mais
35 diariamente
15 duas vezes ou mais na semana
06) Com que frequência os professores utilizam as tecnologias em suas aulas?
( ) Sempre ( )Quase sempre ( ) Nunca
Todos responderam quase sempre
07) Quais das ferramentas abaixo são utilizados pelos professores:
( ) DVD
( )Tablet
( )Filmadora
( ) Câmara Digital
( ) Computador
( ) Multimídia
( )Noot book
Todos as ferramentas citadas são utilizadas, umas mais outras menos.
CURSISTAS: Fernando Rober
Liliane Maria Mecabô Ceregatti
Maria Luciana dos Santos Bortoli
Viviane Petri Conradi.
Pólo de Campos Novos.
